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A Celebration of French Language Learning, Célébration de l'apprentissage de la langue française

March 28, 2025
WSD students at Concours d'Art Oratoire

The 2025 Divisional Concours d'Art Oratoire, a French speech event for students in grades 3-8, took place recently at École Garden Grove, filling the rooms with proud families and students. The event showcased the impressive French-speaking abilities of 70 students across the Early Immersion, Late Immersion, and Francophone categories, celebrating their passion and dedication to learning the French language.  

With each participant from grades 3-8 delivering powerful and creative speeches, the event highlighted the exceptional linguistic talents of our students and their deep involvement in the learning process. The Concours d'Art Oratoire is a testament to the strength of WSD’s French Immersion program, where students develop fluency and confidence in a second language while gaining valuable skills in communication, critical thinking, and public speaking.  

“The Concours not only provides a platform for students to demonstrate their proficiency in French but also fosters a sense of pride and accomplishment as they engage in a meaningful learning experience,” said Stéphanie Garand, service director of French Immersion and French communication & culture programs at Winnipeg School Division. Three students from French Immersion high schools hosted the event to the delight of the crowd. These students are part of a divisional French youth leadership initiative which further reinforces students’ cultural and linguistic development.    

Regardless of the outcome, every participant was a winner. This divisional event was a night to celebrate achievements, growth in language acquisition, and perseverance throughout the process.    

Student representatives have been selected from each category to continue on to the provincial event next month. Best of luck! Bravo et félicitations!  

Le Concours d'Art Oratoire divisionnaire 2025, un concours de discours en français pour les élèves des niveaux 3 à 8, s'est déroulé à l'École Garden Grove, remplissant les salles de familles et d'élèves fiers de leurs réalisations. L'événement a mis en valeur les compétences français impressionnantes de 70 élèves dans les catégories d’immersion précoce, l’immersion tardive et francophones, célébrant véritablement leur passion et de leur engagement à apprendre la langue française.  

Chaque participant, des niveaux 3 à 8, a présenté des discours puissants et créatifs, mettant en lumière les talents linguistiques exceptionnels de division scolaire Winnipeg (DSW) élèves et leur profonde implication dans le processus d'apprentissage. Le Concours d'Art Oratoire est un témoignage de la force de DSW’s programme d'immersion en français, où les élèves développent leur aisance et leur confiance dans une deuxième langue tout en acquérant des compétences précieuses en communication, en pensée critique et en prise de parole en public.

"Le Concours n'a pas seulement offert une plateforme permettant aux élèves de démontrer leur maîtrise du français, mais a également favorisé un sentiment de fierté et d'accomplissement tout en s'engageant dans une expérience d'apprentissage significative," dit Stéphanie Garand, directrice des services des programmes d’immersion et de français: communication & culture à la division scolaire Winnipeg. Trois élèves de l’écoles secondaires en immersion française ont animé l'événement au grand plaisir de la foule. Ces élèves font partie d'une initiative divisionnaire de leadership jeunesse en français, qui renforce davantage le développement culturel et linguistique des élèves.

Quel que soit le résultat, tous les participants sont des gagnants. L'événement divisionnaire a été une soirée pour célébrer leurs réalisations, leur progrès dans l'acquisition de la langue et leur persévérance tout au long du processus.    

Des représentants élèves ont été sélectionnés dans chaque catégorie pour poursuivre l'aventure lors de l'événement provincial. Bonne chance à DSW élèves! Bravo et félicitations! 

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